出版刊物
2024
/
09
互動校園專業期刊第46期- 有「招」無慮

今期我們以焦慮症為主題,除了簡介常見的焦慮症症狀、種類及治療方法外,同時也會分享駐校社工處理個案的一些經驗及現行的社區資源。

下載
2024
/
03
互動校園專業期刊第45期 - 靜觀自助

每天打開新聞一看,都不難看到不同的負面消息﹐甚至是身邊親朋好友傳來的一些情緒宣洩的訊息,往往令人洩氣。如常常沉浸在這些負面能量裡,未能覺察自己的直正感受和情緒,自己都很容易變得消極負面,因而做出一些不恰當的決定。

如果我們能夠培養,甚至提升個人的覺察力,我們面對不同的狀況時,都能確實地洞悉事件所引起的念頭、情緒和身體感覺,我們便可以有更大的自由去選擇更有效的回應方法。

靜觀練習是提供一個機會,讓我們抱著好奇及關懷的心去覺察當下,培養對自己經驗的覺察力,而不加入自己的觀感或強行去改變任何事物,幫助我們在面對事情時能靜心回應,作出合適的選擇,而非盲目反應。

下載
2023
/
10
互動校園專業期刊第44期 - 對有精神健康需要的離校/畢業生的支援

互動校園專業期刊第44期現已出版,今期主題為對精神健康需要的離校/畢業生的支援。

青少年精神健康近年仍是學界以及整個社會高度關注的議題之一,有關的討論衍生了不少的支援服務或計劃,旨在希望可以預防或盡早介入,提升青少人年有關方面的能耐。然而根據我們對前線社工日常與服務對象的接觸和觀察,現時對有精神健康需要的中學離校或畢業生的支援,現多依賴案主本身有的資源協助,或是個別同工的主動聯繫接洽,似乎尚欠一些正規的銜接,故這期互動校園讓我們一起探討一下這個主題,當中我們亦邀請了相關青少年精神健康服務單位的前線同工進行訪談,就著這個議題互相交流看法,並會介紹其中兩個現行主要的精神健康服務:平行心間﹙香港賽馬會資助﹚及精神健康綜合社區中心﹙社會福利署資助﹚。

下載
2023
/
03
互動校園專業期刊第43期 - 大放「二」彩

互動校園專業期刊第43期現已出版,今期主題為大放「二」彩。

不知道大家對2018年的一則新聞 - 日本男子與虛擬偶像「初音未來」結婚有沒有印象?當時大家也會懷疑是否一場帶有宣傳目的的炒作,但情況是該名日本男子近籐顯彥已與「初音未來」度過了兩年的婚姻生活。而於日常生活中,他回家第一件事就是先和有互動功能的AI初音未來打招呼,更會與初音到温泉旅館旅行。近籐強調與初音的婚姻不是炒作或者一時興起,而是投入了自己的真實感情。

而自從這單新聞被報導後,愈來愈多人作出仿傚,並公開自已與愛慕的二次元*對象的戀愛關係,這讓他人對二次元文化更感到好奇,因此我們嘗試以不同角度作出了解,透過同學的訪問、整合網上資訊等方式,接觸和理解這個不二樣的二次元世界。

下載
2022
/
09
互動校園專業期刊第42期 - 「院」途有「理」

互動校園專業期刊第42期現已出版,今期主題為「院」途有「理」。我們於本年7 月下旬進行了一項簡單調查,訪問了143位人士,當中包括:57位社區人士,46位社福界及教育界人士以及40位學生。

71位愛訪者﹙49.6%﹚表示對群育學校/院舍服務毫不認識,65位受訪者﹙45.5%﹚表示一知半解,而只有7名受訪者﹙4.9%﹚表示深入了解。49.0%受訪者認為主要入讀群育學校/院舍服務的因是行為/情緒問題,其次23.1%認為是家庭問題,11.2%認為主要與精神健康問題有關,而認為是因犯法而被判入讀群育學校/院舍服務的亦有6.3%,不知道原因的佔10.4%,受訪者中有25.2%人士表示不大相信群育學校/院舍服務能夠幫助學生改變。

從以上調查不難發現一般大眾對群育學校/院舍服務所提供的服務不太認識,究竟入住院舍﹙可稱:接受院護服務﹚是怎樣?今期期刊以認識「青少年院護服務的理念」為主題,內容和專訪亦帶大家了解青少年接受院護服務的真相和改變。

下載
走進去吧!心命守護者教材套 - 教師輔導技巧訓練工作坊內容
走進去吧!心命守護者教材套 - 心命守護者訓練計劃內容